电力工业论文_CDIO理念在《电力电子技术》课程

文章目录

1 引言

2 现有教学中待改进的问题

2.1 传统填鸭式教学模式的改革

2.2 教学设计过于死板，有待优化改进

2.3 课堂氛围沉闷，学生学习兴趣低下

3 CDIO模式教学改革实施方案

3.1 教学项目的选取与设计

3.2 CDIO工程教育模式的教学设计

3.3 学习通线上教学资源包设计

3.4 学情反馈，评价考核的制定

4 教学改革目标

4.1 完善以培养应用型人才为目标的教学大纲

4.2 混合式教学设计的改革创新

    (1)从传统教学到项目式教学。

    (2)从线下课堂到学习通线上平台。

4.3 教学案例的设计与拓展

4.4 课题应用价值的思考

5 结语

文章摘要:“电力电子技术”是一门理论实践性较强的课程，其电路拓扑结构繁多，波形分析复杂，传统的教学形式抽象枯燥，学生投入度和互动性普遍不高。为进一步改善教学形式和教学思路，本文引入CDIO工程教育理念，结合实际工程案例的项目式驱动法，以及学习通平台的混合式教学设计，构建“以学生为主体，以培养工程应用能力为核心”的课程体系。

文章关键词:

论文作者:刘婷婷 聂菁 张新建 范娟 

作者单位:文华学院机械与电气工程学部 

论文分类号:G642;TM1-4

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